《目击者》剧中给了主角多次成为目击者的机会,但一再成为目击者,也与他闪躲,引起杀人魔杀害他周边的人有关,这些与他相识的人,不幸一一遇害,可是他却依旧保持沉默,不为警方做证。电影不断地考验目击者的决定,考验着为何目击者为何还不出声的人性,却也是反映真实人性,冷漠无情的一面。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。
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